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たぶん普通の日記。 厨2病が混じっていることを除けば。
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もう発売から三カ月になりそうだけど、ネタバレ注意。
たぶん武器の話がメイン。

初心者によく勧められる武器として、片手剣があるけれど
村クエを一通り(最後の鬼畜クエは除く)クリアするにはどれがいいんだろうか。

片手剣は基本的に属性つきの武器がメイン、というのは
MHP2Gの頃にも言われていたし、MHP3でも相変わらずなのだけれど
(属性値がMHP3からなぜか70%に内部で修正されるとはいえ)
あれだけ猛威をふるっていた毒片手は殆ど名前すら見かけなくなってしまった。

MHP2G時代の毒片手の性能が良すぎただけな気もする。
状態異常にこだわるならボウガンでも使えよ、
という話は元々あったけれど、それが仕様変更で加速したらしい。

属性武器を担ぐ場合、相手の弱点属性にあわせた武器を作成し、
使う必要性があるのだが、
そのためには何度も同じモンスターを狩らなければならない。
要するに武器を揃えること自体が非常に負担だ、ということだ。
しかも初心者が必要とするのは武器だけでなく防具もなので、
やはり面倒くさい。
(面倒くさがらずに狩り続ければそんだけ上手くもなるのだが)

じゃあどんな相手にもある程度使えて、お金かからない武器は?

ハンマーや大剣なら適当に無属性のを担げばいいのだが、
片手の場合、そもそもまともな無属性片手があまり存在しない。
普通に派生強化すると大抵は属性がつくし、
冗談抜きで選択肢がチュクチュクか真ユクモシリーズしかないんじゃないか。
真ユクモは村4緊急クリアしないと駄目だけど。
チュクチュクは村3緊急クリア後に作れるから、
無属性でいくならチュクチュク→真ユクモで乗り換えると早いかもわからんね。
あとは同時期に作成できる、シャドウサーベル系の毒片手か、
睡眠爆殺するためのレムナイフ系の睡眠片手か。

自分は毒片手担いで村クエは一通りクリアしたわけだけれど、
どうなんだろうね。

作りやすさだとチュクチュク→真ユクモだからそれが一番なのかな?
難しい。
毒片手の場合、毒をいれれば
ある程度逃げ回っててもダメージ入るのは美味しいんだけどな。
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提出しました。
電波すぎて指導してくださった准教授から
「これ、電波すぎて意味わからないから説明して」
とか試問で言われそうだけど。
でも終わった。とにかく終わったんだ。

それに対する課題は山ほどあるが。

そもそも論文を書くのはもちろん、
2万字も書くのが初めてだったので大変でした。
2000字のレポート*10とかとは次元が違う。
2万字で全てが繋がってなければいけない、って案外大変だ。

大変と言えば、主題やテーマを絞り込むのも辛かった。
漠然とやりたいことがあっても、絞り込みが上手くいかないと書けない。
書けない以前に資料を集められない。
おいらはマイナー作家だから良かったけど、芥川とかメジャーどころだと
上手く絞らないと恐ろしいほどの参考文献を読むはめになる。

あと、自分の常識のなさに絶望した。
ここでいう常識っていうのは世間一般における常識、
例えば上座はどこでー、とかそういうんじゃなく、
論文を書く上で「こんくらいの本は読んでて当然でしょ」っていうやつ。
何かを論じるときに必要なのはむしろそういう常識のほうだと感じた。

というか、哲学系の本をちゃんと読むべきなんだと思う。
文学と繋がりすぎてて、ここの知識がないと本当にきつい。
あと新書とかも適当に読んどくべきだ。
それすら読まなかった自分もどうかと思うんだけど
終わったことだし仕方ない。

いつかリベンジしたいな、という気持ちはあるけれど、
もう勘弁してほしいな、というのも正直なところなので、
修士では別の観点からやって、しばらく卒論はねかせたいと思います。

17日のレポート提出まではしばらく余裕があるので、
とりあえず荒れ果てた部屋をどうにかしたい。

新年の目標はいっても達成できた試しがないので
言わなくてもいいかなと思ったけど、
一応自分のために書いておくと、本をもっと読む、です。
ぶっちゃけ、あんまりおめでたくないのですが。
主に卒論的な意味で。

今年もよろしくお願いします。

***

抱負、というのを書くべきなんでしょうが、
あんまり考えてないのでいつか書くかもしれない。
でもきっと書かないだろうなぁ。

あんまり目標がないです。

とりあえず、本をいっぱい読まなきゃなぁ、とは思う。
「あんた、この実習生の先生?」
「はい、そうです」
「じゃあ慶應の先生なんですね」
「ええ」
「慶應の先生が、うちみたいな工業高校に来るべきじゃない」

「足が汚れます」

***

実話だそうな。
この「慶應の先生」はそれを聞いて、
誰がこの子たちから自己肯定意識を奪ったのか、と
問題提起をなさっていた。

答えはあまりにも簡単だ。
世間ですよ。

教師が、親が、大人が、それに反応した子供が、みんなが、
ただ底辺の高校にいるというそれだけの理由で全てを否定しようとする。
そしてそこに通う生徒も、それを理由に自分の出来無ささを肯定する。
そうしてどんどんダメになっていく。

そこまでして学校にしがみつかなきゃいけない理由ってなんなんだろうね。

はっきりいって高校のレベルなんてよほどの学校でなければ、
底辺校の生徒と比べたって脳みそは大差ないですよ。
勉強の出来る出来ないはあるかもしれないし、
工業高校レベルまでいくとまた違うのかもしれないけれど、
それでも底辺校の人間の全てが腐っているわけじゃない。
器用に世渡りしてきた底の浅い人間とは違って、
不器用ながらも死に物狂いで生きようとしてきた人間もそこそこいる。

おいらが最も尊敬している友人の一人は、
底辺校出身の高卒だが、誰もが知っている大企業でばりばり働いてる。
誰もが知ってる二流大学にいって内定のないおいらとは
比べるのも失礼なほどまともで、出来る人だと思う。
友人は友人なりの信念やプレイドがあって、それを守って真っ当に生きている。
似非進学校にいって適当な大学に入学した、世渡り上手とは違う。
叩き上げられた精神の強さがそこにはある。

だから、なんていうかな。
レッテルとかラベルって哀しいね。
あ、自分はゆとり世代なので聞き流してください。
何言っても説得力ないだろうし。

ただ、まあ、なんというか。
はっきりいって偏差値の高い大学に入るかどうかなんて二の次で、
本当に重要なのは自分の要求を満たせる大学で過ごせるかだと思う。
だから進路指導くらいきちっとやれよと思うんだけど、
高校、特に進学校は偏差値上位の大学に入れることしか考えてないから、
きっと無理なんだろうなー。
お前らの進路指導はその程度なのかと。
まあその程度のゴミみたいなサービスを要求している親側も親側なんだけどな。

理系は安泰とか言われてるけどバイオとか外れ引けばそんなことはないし、
そういうの含めて進路指導ってやるべきなんじゃないの?
進学校の分際で、
理系の学部学科が就職に直結することさえ教えてないってどういうこと?
まあ本当の進学校は教えてるのかもしれないけど、
似非進学校が多すぎるんじゃないかと。
そんな腐ったレベルでプライドを持ってる教師もゴミだし、
それで天狗になってる高校生も高校生だわ。両者ともに現実見ろよ。

センター終わると現実を直視して泣きだす受験生が
今年もいっぱい出るんだろーなー。

進学校にいることを誇らしげに語る、日本語がおいら以上に不自由な受験生は
大抵、大学受験で盛大に失敗して自信を失います。毎年のことです。
そりゃそうだわな。
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